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中考備考規劃 1第一輪復習階段:抓基礎 針對學生對已學基礎知識部分已遺忘的共性,本著“溫故知新”的原則,可以按照課程標準對語言知識的考查范圍和能力考查要求,對語音、詞匯、語法、功能、話題等五個方面的學習自然過渡到知識的系統歸納上,形成系統的和完整的知識體系。使基礎知識更加條理化,扎扎實實搞好基礎知識的復習。 第一階段的復習非常關鍵,如果落實不好,會直接影響到后面兩個階段的復習效果,也直接關系到中考的效果。 建議及注意事項 1.每天要求學生背記當天所復習的單詞或短語,利用早讀或課外活動的時間來完成。 2.每周用兩節課完成一個語法項目的復習。用一課時有針對性地幫助學生復習語法,進行知識的整理歸納,然后要求學生把考點背熟。再用一課時進行語法練習檢測,找出問題,再做進一步的練習檢測。 3.在本輪復習中,每天堅持對學生進行一定量的閱讀訓練,每周一次的寫作訓練。 應注意的問題: 1.切忌照本宣科,勾勾畫畫。 2.按部就班,教學缺乏節奏和調整。 3.無視學生差異,一味齊抓共管、齊步走。 4.課本平均分配時間,沒有突出重點和難點。 2第二輪復習階段:抓解題能力的培養 在這一階段中,鞏固第一階段的語言、語法點,使學生的知識更具系統,條理性,知識性。在第二輪復習基礎上,針對題型進行強化訓練,提高對各種題型的解題能力,對聽力、單項填空、完型填空、閱讀理解和書面表達進行專項訓練,并把重點放在解題技巧的點撥上,引導學生了解、熟悉各個題型的特點,強化分類練習。 建議及注意事項 1.精選復習材料,每天的練習針對性要強。 2.精講和泛講相結合,重點突出。 3.把培養訓練,提高學生分析問題、判斷問題的能力,以及從題中獲取信息的能力作為重點。 4.固定用法,常見錯誤和重點問題要多練、精練,復習中突出個例,就重點的,易混錯的知識點以強化。 5.不同題型做好解題方法指導。 6.這一階段的復習,詞匯的鞏固應貫穿始終。 應注意的問題: 1.切忌滿足于學生手上的資料,一定要精選題或做適當補充,任務一定要清楚。 2.避免只核對答案,注重學生思維方式,解題方法的引導,并要求學生說說為什么。 3.復習過程中,要條理清晰,重點突出 3第三輪復習階段:差缺補漏和綜合模擬 在第一第二輪的復習訓練的基礎上進行綜合訓練,以學生為主,對所復習的知識重新整理,查漏補缺。通過精心設計的綜合練習,徹底消除學生的模糊意識,強化考點。 建議及注意事項 1.檢查學生做題的速度和準確度,要求學生限時完成,并及時檢查。 2.對卷面中出現的問題做好個別輔導。 3.書面表達針對考試的熱點話題,印發給學生一些范文,要求學生熟讀熟記,啟發學生練習寫作。 4.統計學生各題的失分率,對學生的薄弱環節有一個清楚的了解,加以強化訓練。

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做有溫度的教育,讓可愛的孩子更“優秀” 學生給予金博的寄語和老師的關愛 (2019高考部分優秀學生)
    
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